Liminal
Fonti diverse, responsabilità riconoscibili.
Liminal mette in relazione conoscenze condivise, approfondimenti specialistici e il contesto della situazione. Per capire una risposta conta anche sapere da dove arrivano i suoi riferimenti e come vengono aggiornati.
La struttura
I livelli distinguono il ruolo delle fonti e le condizioni di accesso. Non sono quattro tappe da percorrere in ordine.
La base trasversale di Liminal: riferimenti utili in contesti differenti. Comprende la Normoteca, DigComp, LifeComp, EntreComp e GreenComp, con un crosswalk dedicato alle loro relazioni.
Liminal mantiene un riferimento comune per queste conoscenze, conservandone la provenienza e la storia degli aggiornamenti.
Approfondimenti richiamati quando il bisogno lo richiede. Oggi è disponibile Liminal Scuola, con AILF, DigCompEdu, SELFIEforTEACHERS, il crosswalk delle competenze digitali, configurazioni e riferimenti scolastici.
Anche queste conoscenze fanno parte della base di Liminal. Gli approfondimenti specialistici vengono richiamati quando sono pertinenti, senza doverli richiedere per nome.
Il livello previsto per documenti pubblici dell’ente pertinente al canale o all’ambiente di utilizzo.
La loro custodia è prevista presso l’organizzazione. Questo livello non è ancora attivo.
Il livello previsto per materiali riservati, custoditi nell’ambiente dell’ente e accessibili soltanto con autorizzazioni specifiche.
Il livello non è ancora attivabile. La sua descrizione non implica che Liminal abbia oggi accesso a documenti privati.
Competenze e riferimenti europei
I framework aiutano a leggere dimensioni diverse dell’esperienza. Liminal ne conserva finalità, destinatari e provenienza: consultarli insieme non significa renderli intercambiabili.
DigComp riguarda la competenza digitale; LifeComp la dimensione personale, sociale e dell’imparare a imparare; EntreComp l’iniziativa e la capacità di creare valore; GreenComp la sostenibilità. Sono riferimenti condivisi, utili anche oltre il contesto scolastico.
AILF approfondisce l’alfabetizzazione all’IA nell’istruzione primaria e secondaria. DigCompEdu riguarda la competenza digitale degli educatori; SELFIEforTEACHERS sostiene l’autoriflessione dei docenti. Questi riferimenti mantengono ruoli differenti.
Un crosswalk è una mappa di raccordo fra riferimenti. Liminal dispone di un raccordo trasversale tra DigComp, LifeComp, EntreComp e GreenComp e di un raccordo dedicato ai riferimenti digitali della Scuola.
I collegamenti dichiarati dalle fonti restano distinguibili dalle relazioni interpretative e dalle proposte di applicazione elaborate da Liminal. Nessun raccordo stabilisce automaticamente equivalenze tra competenze o livelli.
Approfondisci il significato della competenza e della prospettiva europea →
La consultazione
K0 offre il quadro comune; K1 aggiunge profondità quando serve. Liminal può approfondire una risorsa e tornarvi se cambia il contesto, mantenendo la continuità e la guida del dialogo in Liminal.
Non segue una sequenza obbligata K0 → K1 → K2 → K3. La consultazione non comporta la lettura integrale o la citazione di ogni documento.
Liminal deve distinguere ciò che ha potuto consultare da ciò che resta da verificare. Se una fonte necessaria non è disponibile, il limite va dichiarato e le conclusioni che ne dipendono devono restare aperte.
La parte normativa
I processi programmati cercano sviluppi pertinenti. Una notizia, un segnale o una proposta non cambiano da soli le conoscenze di Liminal.
Le fonti ufficiali vengono esaminate rispetto al contenuto esistente. Si distingue una novità rilevante da ciò che è già coperto, incerto o soltanto da monitorare.
Si indica che cosa cambierebbe, perché, in quale risorsa e con quali effetti. Un cambiamento condiviso può richiedere un approfondimento Scuola, ma non lo implica automaticamente.
Fonte e modifica concreta sono controllate separatamente. La decisione umana riguarda una modifica precisa, dopo l’esame delle fonti e delle sue conseguenze. L’autorizzazione viene conservata insieme alle verifiche svolte.
La versione autorizzata diventa disponibile in Liminal. Si controlla che il contenuto consultabile corrisponda alla modifica approvata, conservando la possibilità di tornare alla versione precedente.
Una modifica diventa parte della versione corrente solo dopo l’approvazione, la sua effettiva disponibilità e il controllo del contenuto. La proposta o l’approvazione, da sole, non completano il percorso.
La versione corrente non implica che ogni novità sia già stata recepita o che ciascun documento venga utilizzato in tutte le risposte. L’attualità delle fonti e il loro uso nel dialogo richiedono verifiche distinte.
Ogni controllo deve lasciare una traccia, anche quando non emerge alcuna modifica. Se una verifica non è stata completata, Liminal deve segnalarlo: non può presentarla come assenza di novità.
La tracciabilità
Sapere che un documento esiste non dimostra che sia stato consultato. Liminal distingue ciò che è disponibile, ciò che è stato consultato e ciò che ha effettivamente contribuito alla risposta, dichiarando i limiti delle verifiche.
Una base che può evolvere
Liminal conserva la storia delle conoscenze, la provenienza delle fonti e le decisioni che ne hanno autorizzato l’aggiornamento. Questo permette di comprendere che cosa è cambiato e di ripristinare, quando necessario, una versione precedente.
Il percorso di aggiornamento rende disponibili in Liminal le modifiche approvate, mantenendo riconoscibile la versione delle conoscenze consultate.
Le verifiche e le decisioni sugli aggiornamenti spettano ai responsabili di Liminal. La conoscenza può evolvere, ma una novità osservata non diventa automaticamente una modifica adottata.
Descrizione aggiornata al . Liminal Platform è in sviluppo: K2 e K3 restano livelli previsti.
